Symptome einer Verhaltensstörung

Last Updated on 08/10/2021 by MTE Leben

Ausspielen ist ein normaler Teil der emotionalen Entwicklung bei Kindern. Aber wann wird störendes Verhalten zu einem größeren Grund zur Besorgnis?

Kinder reagieren gelegentlich auf störende Weise, wenn sie lernen, ihre Emotionen zu verstehen und zu kontrollieren. Wenn sich jedoch störendes Verhalten bei einem Kind wiederholt oder häufig vorkommt, kann dies ein Symptom einer psychischen Erkrankung sein.

Bei manchen Kindern können anhaltende Schwierigkeiten, Regeln zu befolgen oder sozial akzeptables Verhalten zu Hause, in der Schule oder in anderen sozialen Umgebungen einzuhalten, ein Zeichen für eine Verhaltensstörung sein.

Verhaltensstörung ist eine beherrschbare psychische Erkrankung im Kindesalter, die durch eine Reihe von emotionalen und Verhaltensproblemen gekennzeichnet ist. Diese Erkrankung betrifft etwa 3% der Kinder im Schulalter und tritt typischerweise bei Jungen häufiger auf.

Laut dem in San Diego ansässigen klinischen Psychologen Dr. Bruce L. Thiessen sind die häufigsten Merkmale von Verhaltensstörungen:

aggressives und widerspenstiges Verhaltenallgemeine Missachtung der Rechte anderer eine Tendenz, rücksichtslos Grenzen zu überschreiten Kinder und Jugendliche, die mit einer Verhaltensstörung leben, werden manchmal als „schlecht“ oder „kriminell“ bezeichnet, und ihr störendes Verhalten wird möglicherweise nicht als Symptom einer psychischen Erkrankung erkannt.

Da das Ausagieren ein so häufiges Element der kindlichen Entwicklung ist, weisen isolierte Aggressionen nicht unbedingt auf das Vorhandensein einer Verhaltensstörung bei jedem Kind hin.

Damit eine Diagnose einer Verhaltensstörung in Betracht gezogen werden kann, müssen die Verhaltenssymptome schwerwiegend genug sein, dass sie bei Lehrern, Gleichaltrigen und anderen Erwachsenen Besorgnis erregen.

Die Symptome einer Verhaltensstörung sind oft anhaltend und folgen einem vorhersehbaren, sich wiederholenden Muster. Ein Kind muss mindestens ein Symptom einer Verhaltensstörung in den letzten 6 Monaten und mindestens drei Symptome im letzten Jahr aufweisen, um diagnostiziert zu werden.

Laut dem Diagnostic and Statistical Manual Of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) umfassen die Symptome einer Verhaltensstörung:

Aggression gegenüber Menschen und Tieren. Dies kann die Einleitung von körperlichen Kämpfen, Mobbing, das Führen von Waffen, die Ausübung körperlicher Grausamkeit, die Bedrohung und Einschüchterung anderer und die Ausübung sexueller Aggression, einschließlich Vergewaltigung, umfassen. Dazu gehören Lügen und Täuschung, insbesondere zum persönlichen Vorteil oder Betrug.Diebstahl. Ein weiteres Zeichen kann Diebstahl sein. Dies kann schwerwiegende Straftaten wie Einbruch in Wohnungen, Überfall oder Ladendiebstahl beinhalten. Schulabbruch und langes Ausbleiben können Anzeichen einer Verhaltensstörung sein, insbesondere wenn das Verhalten vor dem 13. Lebensjahr beginnt. Zerstörung von Eigentum. Anzeichen dafür sind Vandalismus und Brandstiftung. Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen können die Handlungen anderer oft als feindselig oder aggressiv fehlinterpretieren und reagieren mit einer Eskalation der Situation.

Bei Teenagern kann eine Verhaltensstörung auch mit schwerwiegenderen Problemen verbunden sein, einschließlich:

Drogenkonsum bei Jugendlichen Risikobereitschaftsverhaltenakademische Leistungsprobleme Die Symptome können je nach Kind von leicht bis schwer reichen. Verhaltensstörungen können im Allgemeinen zu Herausforderungen für das Pflegepersonal beitragen und die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, im Alltag normal zu funktionieren.

Laut dem lizenzierten Berater Dr. Nakpangi Thomas können mit Verhaltensstörungen verbundene Verhaltensweisen in vielen Aspekten des Lebens eines Kindes „erhebliche Beeinträchtigungen“ verursachen, darunter:

Soziales LebenFamilienbeziehungen Schule

Verhaltensstörungen sind keine übergreifende psychische Erkrankung im Kindesalter, sondern drei verschiedene Störungen. Jede Störung wird nach dem Alter kategorisiert, in dem die Symptome zum ersten Mal auftreten:

Nicht näher bezeichneter Beginn. Es ist unklar, in welchem ​​​​Alter sich die Störung entwickelt hat. Beginn der Kindheit. Symptome einer Verhaltensstörung traten vor dem 10. Lebensjahr auf. Beginn bei Jugendlichen. Anzeichen einer Verhaltensstörung entwickelten sich in den Teenagerjahren. Kinder, bei denen eine Verhaltensstörung im Kindesalter diagnostiziert wurde, können eher frühe Anzeichen von Aggression zeigen. Sie können anhaltende Verhaltensstörungen haben oder eine andere Störung entwickeln.

Das DSM-5 unterscheidet auch zwischen Verhaltensstörungen mit oder ohne „begrenzte prosoziale Emotionen“, d. h. wenn Kinder und Jugendliche mit der Erkrankung auftreten:

emotionslos oder oberflächlich ohne Reue oder empathisch-manipulativ

Die Wahrheit ist, dass Forscher für psychische Gesundheit nicht genau wissen, warum manche Kinder eine Verhaltensstörung entwickeln. Experten und Psychologen sind sich jedoch, so Thiessen, „im Allgemeinen einig, dass Natur und Pflege eine bedeutende Rolle spielen“ in der Entstehung.

Manche Menschen können genetisch prädisponiert für Verhaltensstörungen sein, aber auch umweltbedingte und neurologische Faktoren können zur Entwicklung dieser Erkrankung beitragen.

Neurologische und kognitive Faktoren

Einige Experten glauben, dass bestimmte neurologische und kognitive Faktoren eine Rolle spielen können, ob eine Person eine Verhaltensstörung entwickelt.

Untersuchungen zufolge können einige Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen Schäden am Frontallappen des Gehirns haben, die entweder durch Genetik oder Verletzung verursacht werden. Der Frontallappen reguliert Persönlichkeit und kognitive Fähigkeiten wie:

Gedächtnisemotionaler AusdruckProblemlösung Frontallappenschäden neigen dazu, die Fähigkeit eines Kindes zu beeinträchtigen:

vorauszuplanen, Schaden zu vermeiden, aus Erfahrungen zu lernen Andere kognitive Zustände können ebenfalls Indikatoren für eine Prädisposition für die Entwicklung von Verhaltensstörungen sein:

niedriger IQschlechte verbale Fähigkeiten Beeinträchtigung der exekutiven Funktionen Genetik und Neurologie können die Wahrscheinlichkeit einer Person beeinflussen, eine Verhaltensstörung zu entwickeln, aber auch Umweltfaktoren können zur Entwicklung dieser Erkrankung bei Kindern und Jugendlichen beitragen.

Familien gibt es in vielen verschiedenen Formen und Größen, und nicht jede Familienstruktur ist für jedes Kind geeignet. Studien zufolge können bestimmte familiäre und häusliche Umgebungen für einige Kinder ein Risikofaktor für die Entwicklung von Verhaltensstörungen sein, insbesondere:

Leben in einer konfliktreichen oder stressigen Familiendynamik AufsichtEin Elternteil mit einer Suchterkrankung habenAndere Umweltfaktoren könnten bei der Entstehung von Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen eine Rolle spielen, darunter:

Erfahrungen mit Kindesmissbrauch, einschließlich sexuellen Missbrauchs Gemeinden

Verhaltensstörungen treten manchmal zusammen mit anderen häufigen psychischen Störungen im Kindesalter auf. Einige Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Kinder mit bestimmten Temperamenten oder Persönlichkeiten mit höherer Wahrscheinlichkeit zusätzlich zu Verhaltensstörungen diese Erkrankungen entwickeln:

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Posttraumatische Belastungsstörung (PTSD) AngststörungenStimmungsstörungen Lernstörungen

Antisoziale Persönlichkeitsstörung und Verhaltensstörung

Die antisoziale Persönlichkeitsstörung ist eine psychische Erkrankung, die durch impulsives Verhalten und rücksichtslose Missachtung sich selbst und anderen gegenüber gekennzeichnet ist. Dieser Zustand kann nur bei Erwachsenen diagnostiziert werden, da sich kognitiv entwickelnde Kinder aus einigen der Verhaltensweisen herauswachsen können, die als Symptome einer antisozialen Persönlichkeitsstörung angesehen werden können.

Da sich jedoch bestimmte Symptome einer antisozialen Persönlichkeitsstörung und einer Verhaltensstörung zu überschneiden scheinen, glauben einige Experten, dass es einen Zusammenhang zwischen den beiden Erkrankungen gibt.

Laut Thomas kann eine Verhaltensstörung bei einigen Kindern als „Vorstufe“ der antisozialen Persönlichkeitsstörung angesehen werden.

Dies bedeutet, dass Kinder, bei denen eine Verhaltensstörung diagnostiziert wurde, später im Leben eher eine antisoziale Persönlichkeitsstörung entwickeln könnten, insbesondere wenn die Symptome der Verhaltensstörung bis zum Erwachsenenalter nicht abklingen.

Bei vielen Kindern und Jugendlichen mit nicht behandelten Verhaltensstörungen kann sich störendes Verhalten negativ auf das Schul- und Privatleben auswirken.

Es kann vorkommen, dass Kinder mit Verhaltensstörungen schulische Schwierigkeiten haben und häufig disziplinarische Maßnahmen in der Schule, einschließlich Suspendierungen, erfahren. Kinder, die regelmäßig diszipliniert werden, können Probleme mit dem Selbstwertgefühl und dem Selbstvertrauen entwickeln, und sie könnten einem größeren Risiko ausgesetzt sein, die Schule zu schwänzen oder abzubrechen.

Probleme, Freundschaften und Beziehungen aufzubauen oder aufrechtzuerhalten – auch mit Familienmitgliedern – können bei Kindern mit dieser Erkrankung häufiger auftreten.

Laut Thiessen könnten sich Kinder mit unbehandelten Verhaltensstörungen aufgrund angespannter sozialer Beziehungen eher einsam oder isoliert fühlen. Kinder, die mit dieser Erkrankung leben, könnten sich „der Intimität berauben“, erklärt Thiessen, „indem sie Gleichaltrige wiederholt beleidigen und ständig entfremden“.

Einige Studien deuten darauf hin, dass Jugendliche mit Verhaltensstörungen eher riskante oder illegale Verhaltensweisen wie gewalttätige Handlungen und Alkohol- oder Drogenkonsum zeigen.

Auch sexuelle Risikobereitschaft kann bei Jugendlichen mit dieser Erkrankung häufiger auftreten, einschließlich mehrerer Partner und geringerer Wahrscheinlichkeit, Schutz zu verwenden, was zu einem erhöhten Risiko für die Entwicklung einer sexuell übertragbaren Infektion (STI) führen könnte.

In der Schule oder zu Hause zu spielen kann ein normaler Teil des Erwachsenwerdens und der Entwicklung sein. Bei Kindern mit Verhaltensstörungen können Disziplinarmaßnahmen jedoch häufig werden und die schulischen Leistungen und das alltägliche Funktionieren beeinträchtigen.

Kontinuierlich störendes oder respektloses Verhalten, das mit Symptomen dieser Erkrankung verbunden ist, kann Eltern, Lehrer und andere Betreuer vor Herausforderungen stellen, Grenzen zu setzen und wirksame Konsequenzen festzulegen.

Laut Thiessen kann es bei der Bewältigung von Verhaltensstörungen von Vorteil sein, klare Regeln und Erwartungen zu setzen. Wirksame Grenzen für Kinder mit Verhaltensstörungen sollten sein:

eindeutig klar kommuniziert von den Erwachsenen im Ladegerät, verstärkt durch angemessene Konsequenzen Eine positive Beziehung zu Ihrem Kind ist jedoch unerlässlich, um Regeln und Grenzen zu schaffen, die bleiben, sagt Thiessen. „Ohne eine Beziehung werden Regeln wahrscheinlich versagen“, erklärt er.

„Ein Kind oder Teenager muss ohne Zweifel wissen, dass es von seinen Eltern bedingungslos akzeptiert wird, auch wenn bestimmte Verhaltensweisen, die es an den Tag legt, als nicht akzeptabel angesehen werden und zu Disziplinarmaßnahmen führen können.“

Egal wie widerspenstig oder respektlos das Verhalten eines Kindes ist, körperliche Aggression oder körperliche Züchtigung seien niemals eine angemessene Reaktion auf verhaltensgestörte Kinder und Jugendliche, erklärt Thiessen. „Gewalt erzeugt mehr Gewalt.“

Verhaltensstörungen können für Kinder und Eltern eine Herausforderung darstellen, aber es ist möglich, damit umzugehen. Viele Kinder und Jugendliche mit dieser Erkrankung führen ein ausgeglichenes Leben, sobald ein wirksamer Behandlungsplan vorhanden ist.

Verhaltensstörungen können manchmal schwierig zu behandeln sein, aber je früher diese Erkrankung behandelt wird, desto erfolgreicher kann die Behandlung sein. Die Behandlung kann wirksamer sein, wenn die Familie, Freunde und Lehrer des Kindes einbezogen werden.

Die Behandlungsmöglichkeiten für Verhaltensstörungen können je nach Alter und Schwere der Symptome von Therapie und Verhaltensmanagement bis hin zu Elternaufklärung und verschriebenen Medikamenten reichen.

Menschen mit Verhaltensstörungen können von mehr als einer Bewältigungsmethode in ihrem individuellen Behandlungsplan profitieren.

Eltern und Betreuer müssen oft mit dem Kinderarzt und Therapeuten ihres Kindes zusammenarbeiten, um herauszufinden, was für sie funktioniert. Möglicherweise müssen Sie mehrere Strategien ausprobieren, bevor Sie den besten Plan für Ihr Kind und Ihre Familie finden.

Kinder brauchen oft Zeit, um neue Einstellungen und Verhaltensmuster zu entwickeln, daher ist es von Vorteil, geduldig mit Ihrem Kind zu sein und die beste Behandlung zu finden.

Die Behandlung einer Verhaltensstörung ist unwirksam, wenn zu Hause Missbrauch vorliegt. Bei Missbrauch in der Kindheit ist es wahrscheinlich am besten, das Kind in eine andere Wohnsituation zu bringen, in der es neben der Behandlung betreut und unterstützt wird.

Die Therapie ist oft die erste Behandlungsmethode, zu der Eltern und Betreuer gehen, wenn bei einem Kind eine Verhaltensstörung diagnostiziert wurde.

Für die Behandlung von Kindern mit Verhaltensstörungen können mehrere Therapiemodalitäten erfolgreich sein:

Individuelle Gesprächstherapie. Dies ist eine Einzeltherapie für ein Kind oder einen Jugendlichen. Familientherapie. Diese Art der Therapie bezieht die Eltern und die unmittelbare Familie des Kindes mit ein. Peer- oder Gruppentherapie. Diese Art der Therapie bezieht die Freunde oder Klassenkameraden des Kindes mit ein. Elternschulungen in Verhaltensmanagementstrategien können hilfreich sein, um Eltern und Betreuern wirksame Methoden zum Umgang mit Verhaltensstörungen beizubringen, insbesondere bei kleinen Kindern.

Diese Methode kann die Eltern-Kind-Beziehung stärken und bei der Behandlung schwerer Symptome von Verhaltensstörungen, die manchmal aggressiv oder gewalttätig sein können, von Vorteil sein.

Medikamente können manchmal für schwere Verhaltensstörungen verschrieben werden, obwohl weniger fr folge. In seltenen Fällen, in denen Medikamente für diese Erkrankung verschrieben werden, handelt es sich normalerweise um die Behandlung von Aggression.

Methylphenidat, ein Stimulans, das hauptsächlich bei ADHS verwendet wird, kann manchmal bei schweren Verhaltensstörungen verschrieben werden.

Risperidon, ein Antipsychotikum, das häufig bei Schizophrenie und bipolarer Störung verschrieben wird, wird in seltenen Fällen von Verhaltensstörungen auch bei Aggression verschrieben.

In klinischen Studien schien jedoch keines dieser Medikamente bei Verhaltensstörungen insgesamt besonders wirksam zu sein.

Die Diagnose einer Verhaltensstörung kann sowohl für Kinder als auch für Eltern eine Herausforderung darstellen. Störende Verhaltensweisen, die mit dieser Erkrankung verbunden sind, können zu Schwierigkeiten bei der häufigen Disziplinierung zu Hause und in der Schule führen und ein Stigma tragen, das zu Problemen mit dem Selbstwertgefühl beiträgt.

Wenn Ihr Kind eine Verhaltensstörung hat, sind Sie nicht allein. Es ist möglich, selbst schwere Symptome dieser Erkrankung zu behandeln, und viele Kinder und Familien führen ein ausgeglichenes Leben, sobald ein wirksamer Behandlungsplan erstellt wurde.

Eine frühzeitige Intervention kann der Schlüssel zur erfolgreichen Verringerung der Symptome einer Verhaltensstörung sein. Möglicherweise müssen Sie mit dem Kinderarzt oder Therapeuten Ihres Kindes zusammenarbeiten, um den besten Behandlungsplan zu finden.

Möglicherweise müssen Sie auch mehrere Strategien ausprobieren, um herauszufinden, was für Ihr Kind am besten funktioniert. Oft wird mehr als eine Methode in individuellen Behandlungsplänen im Laufe der Zeit verwendet.

Die Behandlungsoptionen für Verhaltensstörungen hängen vom Alter des Kindes und der Schwere der Symptome ab und können umfassen:

Therapie. Individuelle Gesprächstherapie, Familientherapie und Gruppentherapie sind oft der erste Schritt zur Behandlung. Elternschulung in Verhaltensmanagement. Dies lehrt Eltern Methoden zur Verhaltenssteuerung bei gleichzeitiger Unterstützung der Kind-Eltern-Beziehung. Medikation. In sehr seltenen Fällen einer schweren Verhaltensstörung können bestimmte Stimulanzien oder Antipsychotika gegen Aggression verschrieben werden.Diese Tools können nützlich sein, um einen Psychologen mit Erfahrung in Verhaltensstörungen zu finden:

The Psychologist Locator der American Psychological AssociationThe Association for Behavioral and Cognitive Therapies Find a Therapist ToolThe American Academy of Child and Adolescent Psychiatry's Psychiatrist FinderWeitere Informationen zur Suche nach Unterstützung bei Verhaltensstörungen finden Sie unter MentalHealth.gov.