So ist es, während der Pandemie Lehrer mit MS zu sein
Last Updated on 08/10/2021 by MTE Leben
COVID-19 ist nicht nur eine körperliche Gefahr, sondern hat auch die negativen Seiten des Lehrerberufs noch schlimmer erscheinen lassen.
Ich bin Englischlehrerin, daher neigt mein Denken dazu, sich in Bildern und Metaphern auszudrücken.
Wenn ich an die COVID-19-Pandemie denke, kann ich nicht anders, als an eine Reihe von Büchern zu denken, die ich gelesen habe, oder Filme, die ich gesehen habe, in denen buchstäbliche Stürme in der Ferne kurz vor einem kritischen Handlungspunkt auftauchen.
Als Betrachter und Leser, der die Dinge kritisch betrachtet, weiß ich, dass ein Sturm nie nur ein Sturm ist. Es geht nie um das Wetter.
Dunkle Wolken drohen und schweben am Himmel – ganz grau und schwarz – und nähern sich der Küste, den Menschen, dem jetzt bedrohten Leben.
Sicher, Stürme können die Landschaft stören und tatsächlich Schaden anrichten, aber es ist immer etwas anderes am Werk, eine unheilvolle Kraft, eine unheilvolle Störung im Leben der Charaktere.
Wenn ich an März 2020 denke, denke ich daran, dass wir noch an Land waren, alles noch relativ intakt – aber mit einer dunklen Wolke am Horizont, die sich schnell nähert. Als die Tage zu Wochen und aus Wochen zu Monaten, einem Jahr und mehr wurden, blieb die Wolke dunkel und breitete sich aus und bedeckte unser Leben vollständig.
Wie der Großteil des Landes beendete meine Schule das Schuljahr 2019-2020 aus der Ferne. Wir waren im Überlebensmodus.
Ich liebe Comedy, deshalb habe ich nicht nur den grundlegenden Lehrplan behandelt und mich mit meinen Schülern ausgetauscht, sondern auch viel Zeit damit verbracht, lustige Videos zu drehen, um den Unterricht vorzustellen. Mein armer Mann hatte ein unbezahltes Praktikum als Kameramann, Trauzeuge und Oberbeleuchter.
Zu dieser Zeit waren die Dinge im Zusammenhang mit dem Virus gerade im Kommen, aber meine Kollegen und ich blieben hoffnungsvoll.
Unser Gouverneur nahm die Dinge ernst. Ob ich für ihn gestimmt habe, spielte keine Rolle: Er wurde landesweit dafür bekannt, wie er mit dem Konflikt umging, hielt tägliche Pressekonferenzen ab und stand jeden Tag neben einer angesehenen Ärztin, während sie ihre begründete und wissenschaftliche Meinung darüber äußerte, wie man diese Entwicklung am besten bekämpfen kann Pandemie.
Als klar wurde, dass COVID-19 keine Phase war, dass wir die Sache nur mit Hoffnung und Gebet abwarten konnten, als die Geduld für Dinge wie das Verstecken in der eigenen Wohnung, das Tragen von Masken und die Distanzierung von geliebten Menschen nachließ, meine Familie und ich haben uns in die Fersen gegraben.
Wieso den? Zum Teil, weil wir der Wissenschaft vertrauen. Mein Mann und ich sind einigermaßen kluge Leute (wir beide haben vier Englischabschlüsse), aber Mathematik und Naturwissenschaften waren nie einfach.
Medizin und Wissenschaft sind ein weites Feld, und sicher kann ein Arzt dem anderen widersprechen. Wenn uns jedoch die Mehrheit der Ultra Smart Science People einfache Schritte gibt, um eine Krankheit zu besiegen, die unzählige Leben zerstört hat, neige ich dazu, ihrem Rat zu folgen.
Es gibt noch einen weiteren Grund, warum meine Familie während der Pandemie auf Nummer sicher gegangen ist: Ich habe Multiple Sklerose (MS).
Laut der National Multiple Sclerosis Society wird MS als „eine immunvermittelte Krankheit“ beschrieben, was ein verwirrender Jargon ist, der bedeutet, dass Menschen mit MS ein Immunsystem haben, das sich selbst angreift. Insbesondere greift unser Immunsystem die schützende Myelinscheide um unsere Nervenenden an, wodurch die Wahrnehmung, das Sehvermögen, das Fühlen und die Beweglichkeit beeinträchtigt werden.
COVID-19 ist relativ neu und Langzeitwirkungen noch neuer, daher wusste ich, dass es einfach nicht genug Daten gab, um zu irgendwelchen Schlussfolgerungen darüber zu gelangen, was die Krankheit mit einer Person mit MS macht.
Dies ist bei vielen Bedingungen der Fall. Uns fehlen die Daten, weil wir die Daten erst jetzt sammeln. Die Zeit wird es hoffentlich zeigen.
Die COVID-19-Richtlinien der National MS Society legen nahe, dass, obwohl MS nicht unbedingt anfälliger für die Ansteckung mit dem Coronavirus ist, das COVID-19 verursacht, Faktoren wie die Art der MS (diejenigen mit fortschreitender MS haben es schlechter), Gewicht, Rasse, Geschlecht, Behinderungsgrad und Behandlungsart können einen COVID-19-Fall verschlimmern.
Außerdem werde ich die Worte meines Neurologen nie vergessen, als ich ihn nach dem Impfstoff fragte. Er sagte, es gebe nicht genügend Daten, aber er vermutete, dass Menschen mit MS durch den Impfstoff nicht so geschützt sind wie Menschen ohne MS. Aber ein gewisser Schutz ist besser als keiner.
Menschen mit MS sind es gewohnt, mit diesem vagen Gefühl des Nichtwissens zu leben. Ich bin ein optimistischer Mensch, habe aber auch mit einer gewissen Existenzangst meinen Frieden geschlossen.
MS zu haben bedeutet, dass Sie Ihren eigenen Körper ständig beurteilen: was er durchmacht, was potenzielle Stressoren mit ihm machen und sich fast ständig für Ihre Gesundheit einsetzen.
Lehrer mit MS mögen jeden Tag vergessen, wo sie ihre Schlüssel hingelegt haben, aber wir sind großartig im Multitasking, was mit unserem Körper passiert, während wir gleichzeitig Shakespeare unterrichten.
Da ich wusste, dass mein Immunsystem nicht das gleiche ist wie bei einer typischen Person, dass zu Beginn des Schuljahres 2020-2021 kein Impfstoff verfügbar war und dass Daten „noch gesammelt werden“, bewarb ich mich für eine Remote-Arbeit.
Remote zu arbeiten ist nicht neu, obwohl viele von uns neu darin sind.
Remote zu arbeiten ist immer noch harte Arbeit.
Remote-Arbeit ist für manche notwendig, von manchen gehasst, für manche ein Luxus und für manche schwer zu sichern.
Die Arbeit aus der Ferne für eine öffentliche Schule, die geöffnet blieb, stellte sich zunächst als eher Kopfschmerzen heraus.
Der Americans with Disabilities Act (ADA) existiert aus einem bestimmten Grund, und ohne meine Schule, in der ich arbeite, unter den Bus zu werfen, war mein Treffen mit der Personalabteilung, um meinen Wunsch zu äußern, aus der Ferne zu arbeiten, alles andere als herzlich.
Als ich meine Bedenken und meine Bitte, von zu Hause aus zu unterrichten, vorbrachte, schlug die Person am anderen Ende unserer Zoom-Konferenz als erstes vor, dass ich ein Jahr unbezahltes Sabbatical nehme.
Ich weiß nicht, wie es Ihnen geht, aber ich genieße es wirklich, mir Dinge wie eine Wohnung leisten zu können und wahrscheinlich auch Essen für meine Kinder. Unbezahltes Sabbatical war keine Option.
MS zu haben bedeutet, dass Sie manchmal für feindselige und unsympathische Ohren eintreten. Als lebenslange konfliktscheue Person musste ich meine Haut härten und meine Nerven stählen, um meine Rechte zu kennen, für mich selbst zu sprechen und für das Beste für meine Gesundheit zu plädieren.
Letztendlich durfte ich zu Hause bleiben. Dafür bin ich dankbar – wirklich, das bin ich.
Nur wenige von uns arbeiteten aus der Ferne, und obwohl ich weiß, dass viele Leute das Unterrichten über Zoom als mühsam, isolierend und voller Herausforderungen sowohl groß als auch klein empfanden, hatte ich eine durchweg positive Erfahrung.
Ich bin nicht kamerascheu, ich halte die Dinge lebendig, und im Großen und Ganzen haben meine Schüler darauf reagiert. Der Seelenfrieden, von zu Hause aus unterrichten zu können, geht mir nicht verloren.
Schneller Vorlauf zum aktuellen Schuljahr und abgesehen von der Tatsache, dass viele Menschen (mich eingeschlossen) geimpft und maskiert sind, halten sich die Nachrichten über COVID-19, die Zahl der Sterbenden und Toten und die Auswirkungen der Langzeitfolgen auf düster sein.
Ich bin entmutigt von der Anzahl der Menschen – kluge, vernünftige Menschen – die auf die Angstmacherpropaganda über den Impfstoff hereingefallen sind oder die die Unannehmlichkeiten des Tragens einer Maske fälschlicherweise mit dem Wunsch der Regierung in Verbindung gebracht haben, jede unserer Bewegungen zu kontrollieren.
Der rutschige Hang-Trugschluss ist in den Vereinigten Staaten in vollem Umfang wirksam.
Dieses Schuljahr bin ich wieder in einem Gebäude, in dem Masken zu meinem Entsetzen freiwillig sind. Ich trage ganztägig eine für mich, für meine Schüler und für meine eigenen Kinder, die zu klein sind, um geimpft zu werden.
Die ersten paar Wochen zurück waren ein Schock, ein langsamer, aber abrupter Übergang von meiner vierköpfigen Familie und einigen unserer geimpften Freunde zu einem Gebäude mit einer schäbigen Klimaanlage, fragwürdigem Luftstrom und dank vergangener Ereignisse geschlossene Klassenzimmertüren im Falle eines aktiven Schützen.
Um das Ganze abzurunden, habe ich, da ich Gymnasiallehrer bin, an einem bestimmten Tag etwa 120 Schüler.
Seit ich ins Gebäude zurückgekehrt bin, habe ich eine Zunahme meiner Müdigkeit bemerkt. Nach der Schule gehe ich nach Hause und lege mich in unserem Wohnzimmer auf eine sehr bequeme Couch.
An manchen Tagen brauche ich diese Ruhe. An manchen Tagen fühlt es sich an, als hätte mich der Rest beansprucht, genommen, verzehrt. Ich habe eine ständige Selbstkontrolle meiner Gefühle bemerkt.
Menschen mit MS sind es gewohnt, nicht zu wissen, was vor der Tür steht. Die Angst vor einem MS-Anfall ist der Angst vor COVID-19 ein wenig ähnlich. Der große Unterschied besteht darin, dass wir vermeidbare Maßnahmen ergreifen können, um das Risiko einer Ansteckung mit dem Coronavirus zu verringern.
Die Tatsache, dass so viele Menschen den Kopf in den Sand stecken, lebensrettende Impfstoffe ablehnen und im Namen der „Freiheit“ auf Masken verzichten, fühlt sich persönlich an.
Abgesehen von den guten Absichten scheint es zusätzlich zu den Risiken, die Menschen mit MS täglich haben, dieses erhöhte Risiko aufgrund von Unachtsamkeit zu geben. Ich habe COVID-19 noch nicht bekommen und möchte es auch nicht.
Ich möchte auf keinen Fall COVID-19 bekommen, weil ein unmaskierter, ungeimpfter Schüler tagein, tagaus in mein Klassenzimmer kommt, dem ich trotzdem meine volle berufliche Energie gebe.
Kurt Vonnegut sagte bekanntlich, dass, obwohl ein Einkommen aus der Kunst nicht garantiert ist, die Kunst „eine sehr menschliche Art ist, das Leben erträglicher zu machen“.
Es gibt eine Million Dinge daran, ein Erzieher zu sein, die mich verrückt machen, mich wütend machen und das Leben aus mir rauben. COVID-19 ist nicht nur eine körperliche Gefahr, sondern hat auch die negativen Seiten des Lehrerberufs noch schlimmer erscheinen lassen.
Doch die Aspekte, die ich am Unterrichten liebe, sei es aus der Ferne oder persönlich – meine wunderbaren Schüler, meine aufmerksamen und engagierten Kollegen, die Literatur, die mir so sehr am Herzen liegt – machen das Leben tatsächlich unendlich erträglicher: COVID-19, MS oder andere.
Erin Vore ist Englischlehrerin an einer High School und Enneagram Four, die mit ihrer Familie in Ohio lebt. Wenn ihre Nase nicht in einem Buch steckt, findet man sie normalerweise beim Wandern mit ihrer Familie, versucht, ihre Zimmerpflanzen am Leben zu erhalten, oder malt in ihrem Keller. Als Möchtegern-Komikerin lebt sie mit MS, kommt mit viel Humor zurecht und hofft, eines Tages Tina Fey zu treffen. Sie finden sie auf Twitter oder Instagram.
