Asperger-Syndrom Symptome, Definition, Fakten und Tests

Last Updated on 26/08/2021 by MTE Leben

8 Tipps für Eltern von Kindern mit Asperger-Syndrom

Kinder und Jugendliche mit Asperger-Syndrom haben oft Schwierigkeiten mit den sozialen Fähigkeiten, die für den Erfolg in der Schule und im sozialen Umfeld erforderlich sind. Tony Attwood, ein Psychologe und anerkannter Experte für das Asperger-Syndrom, hat Bücher geschrieben, die Eltern und Lehrern helfen können, die Natur dieser komplexen Erkrankung besser zu verstehen. Er bietet auch bewährte Tipps und Ratschläge, um Kindern und Jugendlichen mit Asperger zu helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken.

Was ist das Asperger-Syndrom?

Das Asperger-Syndrom, auch bekannt als Asperger-Störung oder Asperger-Syndrom, gehört zu einer Gruppe von neurologischen Entwicklungsstörungen, die Auswirkungen auf das Verhalten einer Person, den Sprachgebrauch und die Kommunikation sowie das soziale Muster haben Interaktionen. Die Asperger-Störung wurde früher als eine ausgeprägte Autismus-Spektrum-Störung charakterisiert (andere umfassten autistische Störungen, Rett-Syndrom, desintegrative Störungen im Kindesalter und tiefgreifende Entwicklungsstörungen – nicht anders angegeben) ), obwohl das Asperger-Syndrom als im milderen oder höherfunktionellen Bereich dieses Spektrums angesehen wurde. Es ist noch immer umstritten, ob das Asperger-Syndrom als eigenständige klinische Entität betrachtet werden sollte oder einfach nur eine hochfunktionale Form des Autismus darstellt. Im überarbeiteten Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen (DSM-5), das im Mai 2013 veröffentlicht wurde, wurden das Asperger-Syndrom und die autistische Störung zu diagnostischen Zwecken zu einer Krankheit zusammengefasst, die als ASD bekannt ist. Diese Änderung war umstritten, da viele Experten glauben, dass Menschen, bei denen früher ein Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde, die diagnostischen Kriterien für ASS nicht erfüllen. Viele Experten sind auch der Meinung, dass das Asperger-Syndrom als separate diagnostische Einheit erhalten bleiben sollte, um einen Zustand darzustellen, der mit Autismus im Zusammenhang steht, aber nicht mit diesem identisch ist. Bei denjenigen, bei denen eine Asperger-Störung diagnostiziert wurde, wurde eine höher funktionierende Form von Autismus oder eine mit Autismus in Zusammenhang stehende Erkrankung vermutet. Menschen mit Asperger-Syndrom haben typischerweise eine normale bis überdurchschnittliche Intelligenz, haben jedoch typischerweise Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen und haben oft ein durchdringendes, fesselndes Interesse an speziellen Themen.

Das Asperger-Syndrom ist nach Dr. Hans Asperger, ein österreichischer Kinderarzt, der den Zustand 1944 erstmals beschrieb. Dr. Asperger beschrieb vier Jungen, die “einen Mangel an Einfühlungsvermögen, geringe Fähigkeit, Freundschaften zu schließen, einseitige Gespräche, intensive Vertiefung in ein spezielles Interesse und ungeschickte Bewegungen” zeigten .” Wegen ihres obsessiven Interesses und ihrer Kenntnisse in bestimmten Fächern bezeichnete er die Jungen als “kleine Professoren”. Die American Psychiatric Association (APA) erkannte die Asperger-Störung als spezifische Entität an und veröffentlichte im Jahr 1994 im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-IV (DSM-IV) diagnostische Kriterien. Asperger-Störung in Autismus-Spektrum-Störungen für die nächste Ausgabe des DSM-V.

Heute betonen viele Experten auf diesem Gebiet die besonderen Gaben und positiven Aspekte des Asperger-Syndroms und betrachten es als eine andere, aber nicht unbedingt fehlerhafte Denkweise darstellen. Positive Eigenschaften von Menschen mit Asperger-Syndrom werden in vielen Berufen als vorteilhaft beschrieben und umfassen:

die gesteigerte Fähigkeit, sich auf Details zu konzentrieren, die Fähigkeit, in bestimmten Interessen durchzuhalten, ohne von der Meinung anderer beeinflusst zu werden, die Fähigkeit, selbstständiges Arbeiten, das Erkennen von Mustern, die andere möglicherweise übersehen, Intensität und eine originelle Denkweise.

Dr. Temple Grandin, eine bekannte Ingenieurin, Autorin und Professorin, die an einer Asperger-Störung leidet, glaubt, dass ihr Zustand eine Bereicherung für ihr Berufsleben war. Ihr Leben und ihre Geschichte wurden in einem Film vorgestellt, der 2010 erstmals ausgestrahlt wurde.

Obwohl die Diagnose des Asperger-Syndroms ohne direkte Tests und Beobachtung einer Person nicht möglich ist, wurde vorgeschlagen von einigen Autoren, dass viele erfolgreiche historische Persönlichkeiten das Asperger-Syndrom hatten, darunter Mozart, Albert Einstein, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson und Marie Curie. Natürlich ist eine definitive Diagnose von historischen Persönlichkeiten mit Asperger-Syndrom nicht möglich, und viele der Merkmale, die Menschen mit Asperger-Syndrom aufweisen, können auch aufgrund von intellektueller Begabung oder sogar Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) auftreten.