Identifizierung kultureller Probleme einschließlich Voreingenommenheit im Beratungsraum (Video)

Last Updated on 12/10/2021 by MTE Leben

Valerie Proctor Greene, lizenzierte Psychotherapeutin und Life Coach bei MTELeben Chesapeake, leitet einen Online-Workshop mit dem Titel „Identifying Cultural Issues Included Bias in the Counseling Room“. Nachfolgend finden Sie Informationen zu Greene, gefolgt von Highlights aus ihrer Präsentation:

Über Valerie Proctor Greene, lizenzierte Psychotherapeutin und Life Coach:

Greene setzt sich leidenschaftlich für persönliches Wachstum durch Selbstreflexion, psychische Gesundheit und Wohlbefinden in marginalisierten Bevölkerungsgruppen, die Behandlung von Traumata und die Anwaltschaft für Frauen und Kinder ein. Hier sind einige Highlights aus ihrer Karriere:

25+ Jahre in der klinischen Praxis 9 Jahre Unterricht in multikultureller klinischer Praxis am MSW-Programm der Simmons University Erfahrung mit PTSD, häuslicher Gewalt und sexuellem Missbrauch Beratung in zahlreichen Fällen, in denen Traumata und die Symptome übersehen wurden /Probleme waren der einzige Schwerpunkt der Beurteilung und Diagnose Die Behandlung begann und eine therapeutische Allianz wurde aufgebaut. An diesem Punkt kam das Trauma heraus oder wurde aufgrund der Perspektive des Klinikers auf die Erzählung des Klienten ganz übersehen.

Workshop-Ziele

Ein klares Verständnis der Begriffe „Ethnizität“, „Rasse“ und „Kultur“ erlangen, sowohl ihre Definitionen als auch ihre Unterscheidungen. Erkunden Sie die Rolle, die Kultur in unserem eigenen Leben spielt; wie es unsere Weltanschauung und unser Funktionieren prägt Den Zusammenhang zwischen Kultur und Darstellungsproblemen bei der Beurteilung ihrer Klienten durch Berater herstellen lernen, wie man vorzeitige Diagnosen und Bewertungen vermeidet, ohne den kulturellen Kontext durch die Erzählungen des Klienten zu erkunden Barrieren

Definitionen: Ethnizität, Rasse, Kultur

Ethnizität: Abstammung, insbesondere Herkunftsland. Individuen besitzen normalerweise mehrere Ethnien, können sich aber mit einigen mehr als mit anderen identifizieren. Rasse: ein soziales Konstrukt, das auf physischer Erscheinung und Merkmalen basiert; wird immer komplexer, da immer mehr Menschen Nachkommen mehrerer Ethnien sind. Kultur: gemeinsame Werte, Überzeugungen, Weltanschauung und gemeinsame Erfahrungen wie Sprache, Religion, Kindererziehungspraktiken, Geschlechterrollen, Bräuche/Rituale, gemeinsame Geschichte und Bewältigungsstile

Kundenkultur verstehen: Ein bisschen tiefer graben

Die identifizierenden Informationen Familiengeschichte, Religion, Werte, Geschlechterrollen, Kindererziehung Stärke der Gemeinschaft/Umwelt und Herausforderungen Zu welchen gefährdeten Bevölkerungsgruppen, wenn überhaupt, gehören die Klienten? (Klasse, Rasse, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Religion sollten erforscht werden) Dies ist ihre Erzählung – wo wir auf Traumata hören

Trauma und kultureller Kontext

Hier bei MTELeben, wenn wir unseren Kunden für Bei der Aufnahmeuntersuchung beinhaltet unsere Beurteilung die Frage, ob sie eine Traumaanamnese haben. Oft sagt der Kunde nein oder ist sich nicht sicher. Nachdem wir eine therapeutische Allianz entwickelt und Vertrauen gewonnen haben, kommt in den Sitzungen mehr von der Erzählung heraus. Wie oft können wir sagen, dass wir feststellen, dass es eine Traumageschichte gibt und der Klient aus einem normalisierten Hintergrund kommt? Allzu oft ist dies auf den kulturellen Kontext oder unsere eigenen Vorurteile zurückzuführen, die auf dem basieren, was wir möglicherweise auch unbewusst normalisieren. Beispiele können verbale oder körperliche Misshandlungen, Verlassenwerden, Gewalt in der Gemeinschaft oder im Krieg, extreme Armut, mehrfache Verluste durch Gewalt oder extremes Mobbing sein.

Trauma falsch diagnostizieren oder übersehen

Wenn wir den kulturellen Kontext ignorieren, laufen wir Gefahr, unsere Klienten vorzeitig zu pathologisieren oder falsch zu diagnostizieren Beurteilung und Diagnose basieren ausschließlich auf Symptomen, negieren Umweltbedingungen und/oder systemische Unterdrückung, was wahrscheinlich ist ein Teil der soziokulturellen Erzählung und des Traumas unserer Klienten Die Bedeutung der Benennung von Traumata: Wenn wir Traumata in den Erzählungen unserer Klienten hören, ist es wichtig, es als solches zu benennen. Dies bestätigt, dass Sie sie als eine Person sehen, die das Trauma nicht verdient. Es negiert die Schuld der Opfer und erkennt soziale Ungerechtigkeiten an.

Behandlungsansätze: Trauma-Informierte Therapie und Sozialgerechtigkeits-Informierte Therapie

In der Therapie umfasst und erkennt der Trauma-Informierte Ansatz die Anzeichen und Symptome von Traumata bei Klienten, Familien, Mitarbeitern und anderen, die am System beteiligt sind; reagiert, indem das Wissen über Traumata vollständig in Richtlinien, Verfahren und Praktiken integriert wird; und versucht, einer Retraumatisierung aktiv zu widerstehen.

„Während die Traumatherapie wichtig ist, ist die Soziale Gerechtigkeitstherapie noch wichtiger. Man kann die Trauma-Informierte Therapie nicht vollständig praktizieren, ohne das Trauma sozialer Ungerechtigkeit zu verstehen.“ –Maria Peredes, PhD

Beachten Sie Folgendes, um den in Trauma und sozialer Gerechtigkeit informierten Ansatz zu verwenden:

Denken Sie daran, was der Begriff „Kultur“ bedeutet die Erzählung des Klienten Dies sollte durch die vielschichtige Konzeptualisierung geschehen Wenn Sie hören, dass ein Trauma in der Anamnese des Klienten normalisiert wird, benennen Sie es als solches Bestätigen Sie die Erfahrung als eine nicht verdiente und nicht die Schuld des Klienten Stellen Sie sicher, dass er sich emotional und körperlich sicher fühlt Überwachen und akute Symptome vor jeder intensiven explorativen Arbeit enthalten, um Re-Traumatisierungen zu vermeiden Wenn der Klient keine akuten Symptome hat und sich sicher fühlt, beginnen Sie mit dem Informierten Ansatz über Trauma und soziale Gerechtigkeit Dies beinhaltet die Validierung des Traumas sowie der Systeme historischer und gegenwärtiger Formen der Unterdrückung unsere Kunden ertragen oft

Empfohlene Lektüre:

(Hinweis: Diese Liste mit Leseempfehlungen befasst sich mit verschiedenen Gruppen)

Nickel and Dimed: On Not Getting by in America von Barbara Ehrenreich White Fragility von Robin Diangelo The Deepest Well: Healing the Long-Term Effects of Childhood Adversity Von Nadine Burke Harris Es begann nicht mit dir: Wie ein ererbtes Familientrauma prägt, wer wir sind und wie man den Kreislauf beendet von Mark Wolynn Eine Chance in der Welt von Steve Pemberton Mona in the Promised Land von Gish Jen The Velvet Rage: Overcoming the Pain of Growing Up Gay in a Straight Man's World von Alan Downs Caucasia von Danzy Senna Other People's Children: Cultural Conflict in the Classroom von Lisa Delpit

Empfohlene Betrachtung:

The Hate You Give Just Mercy Unorthodox

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