Wie erkennt man Entwicklungsverzögerungen?

Last Updated on 08/10/2021 by MTE Leben

Laut CDC hat etwa jedes sechste Kind in den Vereinigten Staaten die eine oder andere Art von Entwicklungsverzögerung oder Entwicklungsbehinderung. Mögliche Anzeichen einer Entwicklungsverzögerung sind, dass ein Baby im Alter von 4 Monaten seinen Kopf nicht mehr aufrecht halten kann; kann im Alter von 10 Monaten nicht gut sitzen; bewegt weder Arme noch Beine; hat einen ungewöhnlichen Schrei; will nicht aufstehen und andere Zeichen.

Nach Angaben der Centers for Disease Control and Prevention hat etwa jedes sechste Kind in den Vereinigten Staaten die eine oder andere Art von Entwicklungsverzögerung oder Entwicklungsbehinderung.

Die Identifizierung und Behandlung von Kindern mit Lern- oder Entwicklungsbeeinträchtigungen ist sowohl für Eltern als auch für Betreuer ein großes Anliegen. Entwicklungsbehinderungen umfassen ein breites Spektrum von Erkrankungen, die aus kognitiven (Gehirn) und körperlichen Beeinträchtigungen resultieren.

Sie werden in der frühen Kindheit erkannt und dauern in der Regel ein Leben lang an. Zu diesen Behinderungen zählen geistige Behinderungen, körperliche Behinderungen, Sprach- und Lernstörungen, Seh- und Hörbehinderungen. Verzögerungen in diesen Bereichen können von Eltern zu Hause, Ärzten bei routinemäßigen Gesundheitskontrollen oder Vorschullehrern bei der Überwachung von Spiel- und Lernaktivitäten beobachtet werden.Da eine Entwicklungsverzögerung den weiteren Erwerb entsprechender Fähigkeiten in einem oder mehreren Bereichen beeinträchtigen kann, ist es wichtig, mögliche Verzögerungen zu erkennen, ihre Ursachen zu ermitteln und diese schnell zu beheben.

Körperliche Anzeichen einer möglichen Entwicklungsverzögerung, wenn das Baby

seine Beine und Arme nicht benutzt oder bewegt. Scheint Probleme zu haben, Dinge zu sehen oder zu hören. Im Alter von drei bis vier Monaten können sie ihren Kopf nicht mehr hochhalten. Sitzt mit 10 Monaten nicht gut. Will nicht aufstehen, selbst wenn er unterstützt wird, bis er 12 Monate alt ist. Verhaltenszeichen einer möglichen Entwicklungsverzögerung, wenn das Baby

ungewöhnlich schreit, zum Beispiel ein hohes Quietschen. Schreit mehr als drei Stunden am Tag, besonders nach drei bis vier Monaten. Soziale, emotionale und kommunikative Anzeichen einer möglichen Entwicklungsverzögerung, wenn das Baby

nicht daran interessiert zu sein scheint, was um es herum passiert. Macht keinen Blickkontakt. Reagiert nicht konsequent auf Geräusche. Geplappert nicht im Alter von neun Monaten. Verwendet im Alter von 18 Monaten weniger als fünf Wörter. Wenn eine Verzögerung vermutet wird, wird eine vollständige Bewertung der Entwicklung vorgeschlagen. Entwicklungsscreenings können in einer Arztpraxis durchgeführt werden. Die Entwicklungsbewertung sollte von einer hochqualifizierten Fachkraft durchgeführt werden, die anhand der Ergebnisse ein Profil der Stärken und Schwächen des Kindes in den fünf Entwicklungsbereichen erstellen kann.

Körperliche Entwicklung (Feinmotorik, Grobmotorik) Kognitiv Entwicklung (intellektuelle Fähigkeiten) Kommunikationsentwicklung (Sprache und Sprache) Soziale oder emotionale Entwicklung (soziale Fähigkeiten, emotionale Kontrolle) Adaptive Entwicklung (Selbstpflegefähigkeiten) In der Klinik durchgeführte Untersuchungen zur Diagnose von Entwicklungsverzögerungen sind

Aufnahme der ausführlichen Anamnese des Kindes, Untersuchung von Kopf bis Fuß sowie grafisch dargestelltes Gewicht und Größe. Der Kopfumfang (okzipitofrontaler Umfang) zur Beurteilung des Gehirnwachstums. Hörbeurteilung bei Bedenken hinsichtlich des Hörvermögens (z. B. schlechte Reaktion auf den Namen beim Rufen) durch einen ausgebildeten Audiologen. Es können verschiedene Hörtests und Hirnstammaudiometrie durchgeführt werden. Sehbeurteilung des Kindes, das eine sichtbare Katarakt hat, die Augen nicht auf ein Objekt fixiert und eine Vorgeschichte von häufigem Anstoßen mit Objekten hat. Außerdem werden Blutbild (möglicher Eisenmangel), Knochenmineralprofil und Vitamin-D-Spiegel (bei Verdacht auf Rachitis), Schilddrüsenfunktionstests, Harnstoffspiegel und Elektrolytspiegel gemessen. Dem Kind kann eine Reihe von Tests gegeben werden, die zur Beurteilung der Selbstpflegefähigkeiten, der kognitiven Entwicklung und der Sprachentwicklung durchgeführt werden müssen. Die Ergebnisse einer Entwicklungsbewertung werden verwendet, um zu entscheiden, ob das Kind Frühinterventionsdienste und einen Behandlungsplan benötigt. Frühförderungsangebote sind speziell auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten. Sie sind besonders wichtige Ressourcen für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen. Zu den Frühinterventionsdiensten können beispielsweise

Assistive Technologie (Geräte, die ein Kind möglicherweise benötigt) gehören) Audiologie- oder Hördienste Sprach- und Sprachdienste Beratung und Schulung für eine Familie Medizinische Dienste Krankenpflegedienste Ernährungsdienste Ergotherapie Physiotherapie Psychologische Dienste

Was sind die Ursachen für Entwicklungsverzögerungen bei Kindern?

Jedes Kind entwickelt sich anders. Einige können schnell sprechen, aber langsam gehen. Manche mögen es, mit Gleichaltrigen auf raue Weise zu interagieren, während andere eher einsame Aktivitäten suchen. Kinder weisen aus verschiedenen Gründen Entwicklungsprobleme auf, darunter

Genetik (wie Down-Syndrom) Die Mutter, die schlechte pränatale Praktiken anwendet (wie Rauchen, Drogen, Alkoholkonsum) Kopftrauma (Unfälle oder Verletzungen) bei der Geburt oder danach Geburt Pränatale Belastung der Mutter mit Toxinen (einschließlich Umweltgiften) oder Belastung des Kindes mit Toxinen nach der Geburt Niedriges Geburtsgewicht Frühgeburt Unbehandelte Gelbsucht bei Neugeborenen Infektionen, die eine häufige Ursache von Erkrankungen sind. Experten schätzen beispielsweise, dass 25 Prozent des Hörverlusts auf die Infektion von Babys während der Schwangerschaft zurückzuführen sind.Entwicklungsrückgang

Das Kind scheint sich wie erwartet zu entwickeln, scheint dann aber gewisse Fähigkeiten zu verlieren. Diese Regression könnte durch eine Kopfverletzung verursacht werden. Kinder, die beispielsweise ein Kopftrauma erlitten haben, sprechen möglicherweise nicht mehr wie früher. Manchmal ist Regression ein persönlicher Kampf von Kindern, um die Kontrolle über ihre Umgebung zu übernehmen. Das Kind kann mit einem Stofftier schlafen, um sich nach einem Todesfall in der Familie, einer Scheidung oder einem Umzug in ein neues Zuhause sicher zu fühlen.

Entwicklungsstörungen treten bei Menschen aller Ethnien, Bildungs- und sozioökonomischen Hintergründe auf. Es wird geschätzt, dass mehr als fünf Millionen Amerikaner Entwicklungsstörungen haben. Glücklicherweise gibt es viele verfügbare Ressourcen lokal und landesweit, um Fragen zu Entwicklungsverzögerungen zu beantworten. Besorgte Pflegekräfte, die eine Entwicklungsverzögerung vermuten, sollten mit ihrem Familien-Kinderarzt sprechen oder frühkindliche Bildungsprogramme für Bewertungsmöglichkeiten suchen.

Medizinisch begutachtet am 17.06.2021

Verweise

WebMD: “Entwicklungsverzögerungen bei kleinen Kindern.” https://www.webmd.com/parenting/baby/recognizing-developmental-delays-birth-age-2#1

Singapore Medical Journal: “Entwicklungsverzögerung: Identifizierung und Management auf der Ebene der Primärversorgung.” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6441684/

Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten: “Fakten über Entwicklungsstörungen.” https://www.cdc.gov/ncbddd/developmentaldisabilities/facts.html