Tiefgreifende Entwicklungsstörungen: Erfahren Sie mehr über Autismus
Last Updated on 05/09/2021 by MTE Leben
Einführung in tiefgreifende Entwicklungsstörungen
Der Begriff „durchdringende Entwicklungsstörungen“, auch PDDs genannt, bezieht sich auf eine Gruppe von Erkrankungen, bei denen es zu Verzögerungen der Entwicklung vieler grundlegender Fähigkeiten, insbesondere der Fähigkeit, Kontakte zu knüpfen, zu kommunizieren und Vorstellungskraft zu nutzen. Kinder mit diesen Erkrankungen sind oft verwirrt in ihrem Denken und haben im Allgemeinen Probleme, die Welt um sie herum zu verstehen.
Weil diese Erkrankungen typischerweise bei Kindern im Alter von etwa 3 Jahren festgestellt werden – ein kritischer Phase in der Entwicklung eines Kindes – sie werden als Entwicklungsstörungen bezeichnet. Obwohl die Erkrankung weit vor dem 3. Lebensjahr beginnt, bemerken Eltern oft kein Problem, bis das Kind ein Kleinkind ist, das nicht so gut läuft, spricht oder sich entwickelt wie andere Kinder im gleichen Alter.
Welche Erkrankungen gelten als tiefgreifende Entwicklungsstörungen?
Es gibt fünf Arten tiefgreifender Entwicklungsstörungen:
Autismus: Kinder mit Autismus Probleme mit sozialer Interaktion, Rollenspiel und Kommunikation haben. Sie haben auch ein begrenztes Spektrum an Aktivitäten und Interessen. Viele (fast 75 %) der Kinder mit Autismus haben auch ein gewisses Maß an geistiger Behinderung. Asperger-Syndrom: Wie Kinder mit Autismus haben Kinder mit Asperger-Syndrom Schwierigkeiten mit sozialer Interaktion und Kommunikation und haben ein enges Interessenspektrum. Kinder mit Asperger haben jedoch eine durchschnittliche oder überdurchschnittliche Intelligenz und entwickeln sich in den Bereichen Sprache und Kognition (den mentalen Prozessen im Zusammenhang mit Denken und Lernen) normal. Kinder mit Asperger haben oft auch Konzentrationsschwierigkeiten und können eine schlechte Koordination haben. Desintegrative Störung im Kindesalter: Kinder mit dieser seltenen Erkrankung beginnen ihre Entwicklung in allen Bereichen, körperlich und geistig, normal. Irgendwann, normalerweise im Alter zwischen 2 und 10 Jahren, verliert ein Kind mit dieser Krankheit viele seiner Fähigkeiten, die es entwickelt hat. Zusätzlich zum Verlust der sozialen und sprachlichen Fähigkeiten kann ein Kind mit desintegrativen Störungen die Kontrolle über andere Funktionen verlieren, einschließlich der Darm- und Blasenkontrolle körperliche Entwicklung. Sie leiden im Allgemeinen unter dem Verlust vieler motorischer oder bewegungstechnischer Fähigkeiten – wie Gehen und Gebrauch ihrer Hände – und entwickeln eine schlechte Koordination. Dieser Zustand wurde mit einem Defekt auf dem X-Chromosom in Verbindung gebracht, sodass er fast immer Mädchen betrifft. Pervasive Development Disorder (PDDNOS): Diese Kategorie wird verwendet, um sich auf Kinder zu beziehen, die erhebliche Probleme mit der Kommunikation und dem Spiel haben und einige Schwierigkeiten haben mit anderen interagieren, aber zu sozial sind, um als Autist zu gelten.
Was sind die Symptome von tiefgreifenden Entwicklungsstörungen?
Die Verwendung des Wortes „durchdringend“ zur Beschreibung dieser Krankheiten ist etwas irreführend. Die Definition von allgegenwärtig ist „durchgängig präsent sein“, aber Kinder mit PDDs haben im Allgemeinen nicht in allen Funktionsbereichen Probleme. Vielmehr haben die meisten Kinder mit PDD spezifische Problembereiche und funktionieren in anderen Bereichen oft sehr gut.
Kinder mit PDDs, wie zum Beispiel Autismus, können ein breites Spektrum von Symptomen aufweisen, die variieren können im Schweregrad von leicht bis behindernd. Sie unterscheiden sich auch stark in ihren individuellen Fähigkeiten, ihrer Intelligenz und ihrem Verhalten.
Allgemeine Symptome, die bis zu einem gewissen Grad bei einem Kind mit einer PDD vorhanden sein können, umfassen:
Schwierigkeiten bei der verbalen Kommunikation, einschließlich Probleme beim Gebrauch und Verstehen von Sprache. Schwierigkeiten bei der nonverbalen Kommunikation, wie Gestik und Mimik. Schwierigkeiten bei der sozialen Interaktion, einschließlich der Beziehung zu Menschen und seiner Umgebung Gegenstände.Schwierigkeiten, sich an Veränderungen in der Routine oder vertrauten Umgebung anzupassen.Wiederholende Körperbewegungen oder Verhaltensmuster, wie z. (Das Kind reagiert möglicherweise sehr empfindlich auf einige Geräusche und scheint andere nicht zu hören.) Wutanfälle SchlafstörungenAggressives Verhalten Ängstlichkeit oder Angst (Nervosität)
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Autismus-Anzeichen bei Kindern: Was ist eine Autismus-Spektrum-Störung? Siehe Diashow
Was verursacht tiefgreifende Entwicklungsstörungen?
Die Ursache von tiefgreifenden Entwicklungsstörungen ist nicht bekannt, aber die Forscher suchen nach Antworten. Einige Studien deuten darauf hin, dass PDDs durch ein Problem mit dem Nervensystem (Gehirn und Rückenmark) verursacht werden. Derzeit laufende Studien untersuchen die Struktur und Funktion des Gehirns bei Menschen mit Autismus auf Hinweise, die uns helfen können, diese Erkrankungen besser zu verstehen und zu behandeln und/oder zu verhindern.
Wie häufig sind tiefgreifende Entwicklungsstörungen?
Es wird geschätzt, dass bei etwa fünf bis 15 Kindern pro 10.000 Geburten tiefgreifende Entwicklungsstörungen auftreten. Im Allgemeinen sind PDDs bei Jungen häufiger als bei Mädchen, mit Ausnahme des Rett-Syndroms, das fast immer bei Mädchen auftritt.
Wie werden tiefgreifende Entwicklungsstörungen diagnostiziert?
Wenn Symptome einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung vorliegen, beginnt der Arzt eine Untersuchung mit einer vollständigen medizinischen Untersuchung Geschichte und körperliche Untersuchung. Obwohl es keine Labortests zur Diagnose einer PDD gibt, kann der Arzt verschiedene Tests – wie Röntgen- und Bluttests – verwenden, um festzustellen, ob eine körperliche Störung die Symptome verursacht.
Wenn keine körperliche Störung festgestellt wird, kann das Kind an einen Spezialisten für kindliche Entwicklungsstörungen überwiesen werden, z und behandeln PDDs. Der Arzt stützt seine Diagnose auf den Entwicklungsstand des Kindes und die ärztliche Beobachtung der Sprache und des Verhaltens des Kindes, einschließlich seines Spiels und seiner Fähigkeit, mit anderen Kontakt aufzunehmen. Der Arzt bittet oft die Eltern des Kindes, Lehrer und andere Erwachsene, die mit den Symptomen des Kindes vertraut sind.
Wie werden tiefgreifende Entwicklungsstörungen behandelt?
Da Kinder mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen eine Reihe von Symptomen und Fähigkeiten aufweisen, muss ein Therapieplan entwickelt werden unter Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse des Kindes. Der Behandlungsplan – oder besser gesagt ein Interventionsprogramm – richtet sich nach den Bedürfnissen des Kindes zu Hause und in der Schule. Aus diesem Grund ist die Interventionsplanung eine gemeinsame Anstrengung von Eltern, Gesundheitsdienstleistern, Lehrern und anderen, die möglicherweise benötigt werden, um Dienste bereitzustellen, wie Berater, Sozialarbeiter und Ergo-, Physio- oder Logopäden. Der Plan zielt darauf ab, eine bessere Sozialisation und Kommunikation zu fördern und Verhaltensweisen zu reduzieren, die das Lernen und Funktionieren beeinträchtigen können.
Ein Betreuungsplan für ein Kind mit PDD kann Folgendes umfassen:
Sonderpädagogik: Bildung ist so strukturiert, dass sie den einzigartigen Bildungsbedürfnissen des Kindes gerecht wird. Verhaltensänderung: Dies kann Strategien zur Unterstützung eines positiven Verhaltens des Kindes umfassen. Sprach-, Physio- oder Ergotherapie: Diese Therapien sollen die funktionellen Fähigkeiten des Kindes steigern. Medikamente: Es gibt keine Medikamente zur Behandlung der PDDs selbst. Medikamente können jedoch verwendet werden, die Behandlung bestimmter Symptome wie Angst (Nervosität), Hyperaktivität und Verhalten können jedoch zu Verletzungen führen.
Welche Forschungen werden zu tiefgreifenden Entwicklungsstörungen durchgeführt?
Der Großteil der Forschung zu tiefgreifenden Entwicklungsstörungen konzentriert sich darauf, mehr über die Ursachen von diese Störungen, insbesondere was im Gehirn vor sich geht. Ziel ist es, dieses Wissen zu nutzen, um bessere Techniken zur Diagnose und Behandlung dieser Störungen zu entwickeln, die letztendlich zu Prävention und Heilung führen.
Wie sind die Aussichten für Menschen mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen?
Die Aussichten variieren je nach Art und Schwere der tiefgreifenden Entwicklungsstörung, dem Alter zu dem die Behandlung begonnen wird, und die Verfügbarkeit unterstützender Ressourcen für das Kind. Die meisten Kinder mit PDD werden weiterhin einige Probleme mit der Kommunikation und Sozialisation haben, aber viele können eine signifikante Funktionssteigerung erfahren.
Können tiefgreifende Entwicklungsstörungen verhindert werden?
Bis man mehr über die Ursachen tiefgreifender Entwicklungsstörungen weiß, ist es nicht möglich, sie zu verhindern. Je früher jedoch ein Kind mit Symptomen mit der Behandlung beginnt, desto besser wird es ihm auf lange Sicht gehen.
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Referenzen
QUELLE: WebMD Medical Reference
Bewertet von David Hirsch, MD am 03. September 2009
